v. 28 n. 2 (2021): EDUCAÇÃO E SAÚDE

Expediente

Expediente

Telmo Marcon
- PDF
- HTML

Editorial

Editorial

Altair Alberto Fávero, Renata Maraschin, Telmo Marcon

435-443
- PDF
- HTML

Artigos

O mundo em distanciamento: as escolas pararam, as necessidades educacionais não

Ricardo Burg Ceccim, Rosimere da Rosa Correa

444-469
- PDF
- HTML
A experiência de acadêmicos de Enfermagem no ensino remoto durante a pandemia por Covid-19 (SARS-CoV2)

Marcia Maria Ribera Lopes Spessoto, Raphael Ramos Spessoto

470-489
- PDF
- HTML
Mental resilience or mental fiasco? Covid-19 pandemic: ethnographic reflections of international students in higher education from Czech Republic

Preeti Rajendran

490-507
- PDF (Inglês)
- HTML (Inglês)
Saúde docente: o possível impacto das condições de trabalho no ensino remoto emergencial

Elita Betânia de Andrade Martins, Juliana Campos Schmitt, Alessandra Maia Lima Alves

508-533
- PDF
- HTML
O Plano de Estudos Dirigidos como orientador do trabalho pedagógico durante a pandemia na rede municipal de Londrina, PR

Simone Burioli Ivashita, Francielle Nascimento Merett, Nathalia Martins Beleze

534-550
- PDF
- HTML
Perspectivas no futuro educacional da Bahia: breves relatos de educadores em tempos de Covid-19

Arlete Ramos dos Santos, Antônio Domingos Moreira

551-572
- PDF
- HTML
O lugar do estágio curricular supervisionado das licenciaturas no contexto de pandemia por Covid-19: as condições econômicas e sociais e a morbimortalidade

Patrícia Caldeira Tolentino Czech, Rodrigo Diego de Souza, Patrícia Correia de Paula Marcoccia

573-590
- PDF
- HTML
Saúde, educação e a pós-verdade como estratégia de educabilidade: notas sobre a pandemia e o bolsonarismo

Mozart Linhares da Silva, Camila Francisca da Rosa

591-608
- PDF
- HTML
O que é educar um bebê? Os primórdios da estruturação psíquica dentro da instituição escolar

Julieta Jerusalinsky

609-621
- PDF
- HTML
Formação em saúde no âmbito da UFRN: aspectos fundamentais das aprendizagens em contextos interdisciplinares

Eliana Costa Guerra, Antônio Medeiros Júnior, Nilma Dias Leao Costa

622-639
- PDF
- HTML
Práticas multidisciplinares de atenção à pessoa com transtorno do espectro autista (TEA)

Mylene Cristina Santiago, Karla Aparecida Gabriel

640-656
- PDF
- HTML
Literacia em Saúde: um estudo com alunos do Ensino Médio de escolas brasileiras

Andreia Freitas Zompero, Tania Aparecida Silva Klein, Amâncio António Sousa Carvalho

657-670
- PDF
- HTML
Adoecimento docente nas escolas públicas do estado do Paraná

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Elza Fagundes da Silva

671-688
- PDF
- HTML
Educación y salud: mirada diversa, reflexiva y relacional para el desarrollo humano del siglo XXI

Yoisell Lopez Bestard, Juan Eligio Lopez Garcia, Maria Caridad Bestard Gonzalez

689-703
- PDF (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
Educação ético-estética em tempos de pandemia: conexões entre Arteterapia e bem-estar humano

Patricia Carlesso Marcelino, Franciele Silvestre Gallina, Alex Sander da Silva

704-726
- PDF
- HTML
Crianças oncológicas e as experiências do adoecer e das práticas pedagógicas em ambiente hospitalar

Osdi Barbosa dos Santos Ribeiro, Alessandra Alexandre Freixo

727-743
- PDF
- HTML
Saberes de adolescentes Quilombolas incorporados aos saberes científicos na construção de roteiro educativo sobre gravidez

Adriana Nunes Moraes-Partelli, Marta Pereira Coelho

744-767
- PDF
- HTML
“Se tomo um pileque, dou a vez na direção?”: investigando percepções de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros sobre a prevenção de acidentes de trânsito

Julio Cesar Bresolin Marinho

768-790
- PDF
- HTML
Caracterização da autorregulação emocional e estados afetivos em alunos da pós-graduação stricto sensu

Jamille Gabriela Cunha da Silva, Luciana Amaral Garcia, Maély Ferreira Holanda Ramos

791-815
- PDF
- HTML

Entrevista

Diálogo com Educadores - Entrevista com Vanderléia Laodete Pulga Dossiê Educação e Saúde

Renata Maraschin, Vanderléia Laodete Pulga, Altair Alberto Fávero

817-833
- PDF
- HTML

Resenha

Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática

Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Romeu Afecto

835-839
- PDF
- HTML

Edição completa

Expediente

Expediente

Editorial

Editorial

Artigos

O mundo em distanciamento: as escolas pararam, as necessidades educacionais não

A experiência de acadêmicos de Enfermagem no ensino remoto durante a pandemia por Covid-19 (SARS-CoV2)

Mental resilience or mental fiasco? Covid-19 pandemic: ethnographic reflections of international students in higher education from Czech Republic

Saúde docente: o possível impacto das condições de trabalho no ensino remoto emergencial

O Plano de Estudos Dirigidos como orientador do trabalho pedagógico durante a pandemia na rede municipal de Londrina, PR

Perspectivas no futuro educacional da Bahia: breves relatos de educadores em tempos de Covid-19

O lugar do estágio curricular supervisionado das licenciaturas no contexto de pandemia por Covid-19: as condições econômicas e sociais e a morbimortalidade

Saúde, educação e a pós-verdade como estratégia de educabilidade: notas sobre a pandemia e o bolsonarismo

O que é educar um bebê? Os primórdios da estruturação psíquica dentro da instituição escolar

Formação em saúde no âmbito da UFRN: aspectos fundamentais das aprendizagens em contextos interdisciplinares

Práticas multidisciplinares de atenção à pessoa com transtorno do espectro autista (TEA)

Literacia em Saúde: um estudo com alunos do Ensino Médio de escolas brasileiras

Adoecimento docente nas escolas públicas do estado do Paraná

Educación y salud: mirada diversa, reflexiva y relacional para el desarrollo humano del siglo XXI

Educação ético-estética em tempos de pandemia: conexões entre Arteterapia e bem-estar humano

Crianças oncológicas e as experiências do adoecer e das práticas pedagógicas em ambiente hospitalar

Saberes de adolescentes Quilombolas incorporados aos saberes científicos na construção de roteiro educativo sobre gravidez

“Se tomo um pileque, dou a vez na direção?”: investigando percepções de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros sobre a prevenção de acidentes de trânsito

Caracterização da autorregulação emocional e estados afetivos em alunos da pós-graduação stricto sensu

Entrevista

Diálogo com Educadores - Entrevista com Vanderléia Laodete Pulga Dossiê Educação e Saúde

Resenha

Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática

Informações

Desenvolvido por

Idioma

Enviar Submissão