v. 18 n. 2 (2011): EDUCAÇÃO E RECONHECIMENTO

Publicado: 01-06-2011

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  Telmo Marcon

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Editorial

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Artigos

• A teoria do reconhecimento na práxis pedagógica: a exemplo de conflitos entre diretrizes ético-morais

  Hans Georg Flickinger

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• Reconhecimento e educação

  Thomas Kesselring

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• Educación, reconocimiento y ciudadanía

  Andrea Díaz

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• Reconhecimento e mundo comum: possibilidades do diálogo pedagógico

  José Pedro Boufleuer

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• El reconocimiento en las representaciones mutuas de los sujetos del campo profesional de la educación

  Flora M. Hillert

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• A experiência dionisíaca da formação no reconhecimento do outro

  Amarildo Luiz Trevisan

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• Formação humana e cuidado de si: um encontro explosivo ou a possibilidade de pensar de outro modo a racionalidade e a ética na educação?

  Pedro Angelo Pagni

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• O aplacamento do debate sobre a tolerância a partir da década de 1990

  Lenildes Ribeiro da Silva

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• Senegaleses no norte do Rio Grande do Sul: integração cultural, trabalho e dinâmica migratória internacional

  João Carlos Tedesco, Denize Grzybovski

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Diálogo com educadores

• Diálogo com Antônio Joaquim Severino

  Antônio Joaquim Severino

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Resenha

• Epistemologia, ética e educação: interpretações à luz da hermenêutica

  Raimundo Rajobac

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