Lima, N. W., e C. T. W. da Rosa. “Por Que Devemos Ensinar História Das Ciências Em Aulas De Ciências?: Contribuições a Partir Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Crítica”. Revista Espaço Pedagógico, vol. 29, nº 2, novembro de 2022, p. 484-10, doi:10.5335/rep.v29i2.13201.