Lima, Nathan Willig, e Cleci Teresinha Werner da Rosa. 2022. “Por Que Devemos Ensinar História Das Ciências Em Aulas De Ciências?: Contribuições a Partir Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Crítica”. Revista Espaço Pedagógico 29 (2):484-510. https://doi.org/10.5335/rep.v29i2.13201.