Revista Espaço Pedagógico

Edição Atual

v. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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Publicado: 06-02-2025

Artigos de fluxo contínuo

Conhecendo os sujeitos da EJA experiências de uma dinâmica de aproximação e diálogo entre estudantes e professores

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Tiago Santos Sampaio

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Deixa eu brincar! A busca por superar os desafios enfrentados na alfabetização pós-pandemia aliando o lúdico nos anos iniciais

Cristiane Medianeira da Silva Reis, Darciel Pasinato, Fabiana Regina da Silva

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A Valorização docente no contexto do PNE e da Lei nº 13.415/17 uma revisão integrativa

Gilvan Luiz Machado Costa, Naira Larroyd Francisco

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Docência universitária em instituições comunitárias uma defesa da formação humana via narratividade

Betina Schuler, Sérgio Eduardo Mariucci

e16723
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Reflexões acerca da área da Educação em relação aos programas de pós-graduação profissional

Glaisier Mara Aparecida Mariano da Silva, Juliane Priscila Diniz Sachs

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Uso de Aplicativos Móveis nas Práticas Pedagógicas de Biologia no Contexto Brasileiro uma Revisão da Literatura

Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca, Bruno Santana da Silva

e16387
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Empatia de estudantes do ensino médio na educação híbrida uma revisão sistemática da literatura

Dyeison Armando Thom, Patricia Alejandra Behar, Leticia Sophia Rocha Machado

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Panorama da Resolução de Problemas no ensino de Química

Yrailma Katharine Sousa, Verônica Tavares Santos Batinga

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Relações entre as ideias de Paulo Freire e perspectivas da Educação Matemática Etnomatemática, Modelagem Matemática e Etnomodelagem

Kamilla Nunes Fonseca-Reis, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

e16062
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Capacitismo Religioso: aspectos históricos, relações cristãs e possíveis enfrentamentos

Isabella Balducci Rezende, Denise Pereira de Alcântara Ferraz

e16441
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Mapeamento do atendimento educacional hospitalar no Brasil um encontro entre Educação e Saúde

Cristiane Nobre Nunes, Ecleide Cunico Furlanetto

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Anos de aprendizagem escolar e universitária Diálogo intercultural entre Claudio A. Dalbosco e Dirk Stederoth

Claudio A. Dalbosco, Dirk Stederoth

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Desafios e oportunidades na implementação da cultura maker nas escolas

Fernanda Costa Arusievicz, Silvia de Castro Bertagnolli, André Peres

e15995
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Diálogo com educadores

Identidade, emancipação e formação ética no contexto escolar. Ou, por que a escola é insubstituível no século XXI? Entrevista com José Sérgio de Carvalho

Marco Antonio Morgado da Silva

e15979
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Resenha

Entre a teoria e a prática uma análise crítica da formação docente em história da educação por Ecar e Pombo de Barros (2022)

Neide Andrade da Silva; Vivian da Silva Lobato

e16269
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Do sonho à realização jornada de ex-estudantes da UFRN

Larissa Nogueira dos Santos, Enio Freire de Paula

e16315
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