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v. 2 n. 1 (2019): RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
v. 2 n. 1 (2019): RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
Publicado:
28-06-2019
Expediente
Expediente
Aline Locatelli
1-4
PDF
Editorial
Editorial
Everton Bedin, José Claudio Del Pino
5-7
pdf
Artigos
A contextualização e seus impactos nos processos de ensino e aprendizagem da ciência química
Isadora Finger, Everton Bedin
8-24
PDF
Atividades construtivistas diversificadas para introdução à Química: um estudo em uma escola da Amazônia ribeirinha
Jesus Cardoso Brabo, Vital Júnior de Oliveira Souza
25-43
PDF
Análise de rótulos de suplementos alimentares em aulas de Química: uma atividade de ensino de CTS
Amanda Torres Vieira da Costa, Jorge Cardoso Messeder
44-52
PDF
Estratégias de ensino de ciências e a promoção do pensamento crítico em contexto brasileiro
Camila Boszko, Roque Ismael da Costa Güllich
53-71
PDF
Determinação da qualidade de vinhos artesanais produzidos na Mesorregião do Noroeste Rio-Grandense
Natália Ambrósio, Luciana Dornelles Venquiaruto, Rogério Marcos Dallago, Rozelaine de Fatima Franzin, João Carlos Krause, Bethina Pascuetti Tres, Nadia Ligiamara Dewes Nyari
72-83
PDF
Prática pedagógica integrada de alfabetização matemática e literatura infantil
Fabio Colins, Patrícia Pena Moraes, Arthur Gonçalves Machado Júnior
84-98
PDF
A construção de narrativas digitais por professores de ciências: análise de uma experiência de formação mediada pelas tecnologias
Vanessa Aparecida Schumann Santos, Alessandra Rodrigues, Mikael Frank Rezende Junior
99-118
PDF
Conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de Geometria Elementar: conceito de medida
Débora Silva de Lara, José Carlos Pinto Leivas
119-137
PDF
Educação não formal: atividades experimentais em uma cooperativa de catadores
Kérly Alessandra Rosa Denkio Silva, Clóvia Marozzin Mistura, Elisabeth Maria Foschiera
138-149
PDF
O jogo digital on-line e as funções cognitivas de atenção e memória em Matemática: um estudo em neurociências
Sindia Liliane Demartini da Silva, Nilce Fátima Scheffer
150-171
PDF
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