v. 1 n. 1 (2018): RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

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Publicado: 29-06-2018

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Aline Locatelli
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Aline Locatelli, Luiz Marcelo Darroz
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Artigos

Performance Matemática Digital: o aluno produzindo vídeos e construindo conceitos

Carla Denize Ott Felcher, Ana Cristina Medina Pinto, Vanderlei Folmer
- PDF 7-19
Vídeos como objetos de aprendizagem potencialmente significativos

Adriano Edo Neuenfeldt, Rogério José Schuck, Lara Kalkmann Goulart
- PDF 20-31
Utilização da metodologia WebQuest nas aulas de matemática: uma proposta para o estudo de matrizes

Camila Faligurski Fim, Pâmela Ceolin Pinto, Rosana Maria Luvezute Kripka
- PDF 32-40
Geometria analítica com GeoGebra usando a Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud no ensino médio

Candido dos Santos Silva, Miguel Raymundo Flores Santibanez, Delfa Mercedes Huatuco Zuasnábar
- PDF 41-53
Explosion Math: um jogo digital como recurso na aprendizagem de Matemática

Bruna Takita, Jackson Santana, Pedro de Souza
- PDF 54-64
A metodologia Dicumba como uma tempestade de possibilidades para o desenvolvimento do ensino de Química

Everton Bedin, José Claudio Del Pino
- PDF 65-84
Metodologias ativas e tecnologias digitais na formação do professor de computação

Adão Caron Cambraia, Leonardo Matheus Pagani Benvenutti
- PDF 85-98
Pensamento computacional na educação básica: interface tecnológica na construção de competências do século XXI

Debora Conforto, Patrícia Cavedini, Roxane Miranda, Saulo Caetano
- PDF 99-112