A República, o "coroné" e os quadrinhos:
utilizando as “HQS” como ferramenta de ensino aprendizagem do coronelismo
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v23i2.15415Palavras-chave:
Coronelismo, Quadrinhos, RepúblicaResumo
A presente produção textual tem como objeto de análise a relação das histórias em quadrinhos como arquétipo a ser utilizado nas aulas de história. Como temática relacionada, utilizamos o Coronelismo e breves amostras de obras em quadrinhos que remetem ao período proposto. Tal abordagem mostrasse relevante diante dos desafios diários do desenvolvimento de metodologias de ensino aprendizagem em sala de aula. Utilizando-se de elementos culturais para contribuir na construção do conhecimento em aula (no caso, as histórias em quadrinhos), o artigo também irá dialogar com obras debatidas na disciplina História e Poder Local do Programa de Pós-Graduação em História – IHCEC - da Universidade de Passo Fundo – UPF.Downloads
Referências
AXT. Gunter. O Coronelismo Indomável: o sistema de relações de poder. In: República Velha (1889-1930). Tau Golin (Org.) Tomo I, Coleção História Geral do Rio Grande do Sul, Vol. 3. Passo Fundo: Méritos, 2007, 562p. Capítulo 3
BERBEL, Neusi Aparecida Navas; GIANNASI, Maria Júlia (Coord.) A metodologia da problematização aplicada em curso de educação continuada e a distância. Londrina: UEL, 1999. pp. 29 a 59; 101 a 150.
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: Fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez Editora. 2005. 401p.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia, os saberes necessários para a prática educativa. 43ª ed. São Paulo: Paz e Terra. 2011. 148p.
LOVE, Joseph et alli. O Rio Grande do Sul como fator de instabilidade na República Velha. In: História Geral da Civilização Brasileira. Boris Fausto (Org.). Tomo III, O Brasil Republicano, Vol. 8, Estrutura de Poder e Economia (1889-1930). Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. 466p. Capítulo 2
LEVINE, Robert et alli. Pernambuco e a Federação Brasileira 1889-1937. In: História Geral da Civilização Brasileira. Boris Fausto (Org.). Tomo III, O Brasil Republicano, Vol. 8, Estrutura de Poder e Economia (1889-1930). Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. 466p. Capítulo 2
MAESTRI. Mario. Uma história do Rio Grande do Sul: da pré-história aos dias atuais. Passo Fundo: ed. Universidade de Passo Fundo, 2005, 140p.
MARCONDES. Ciro I. Lixo extraordinário: sobre as hqs de Zé Carioca. Raio Laser Quadrinhos Além.. 2012. Disponível em: <https://www.raiolaser.net/home//2012/09/lixo-extraordinario-sobre-as-hqs-de-ze.html>. Acesso em 07 set. 2023
MORRE Rubem Alves. Biblioteca de São Paulo. São Paulo. 21 de julho de 2014. Disponível em: < https://bsp.org.br/noticia/morre-rubem-alves->. Acesso em: 05 set. 2023
QUEIROZ, M. I. P et alli. O Coronelismo numa interpretação sociológica. In: História Geral da Civilização Brasileira. Boris Fausto (Org.). Tomo III, O Brasil Republicano, Vol. 8, Estrutura de Poder e Economia (1889-1930). Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. 466p. Capítulo 3
PINHEIRO. Paulo S. Transição Política e Não-Estado de Direito na República. In: Brasil: um século de transformações. Ignacy Sachs (Org.). São Paulo, Companhia das Letras. 2001. 530p.
SANTOS. Roberto E. Aplicação da História em Quadrinhos. Comunicação & Educação. São Paulo, (22): 46 a 51, set./dez. 2001. Disponível em:
https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36995>. Acesso em: 05 set. 2023
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
