Revista Espaço Pedagógico





BILDUNG: Despedida ou renascimento? - V.24, nº 3 – 2017

Prazo até 30 de maio de 2017

A concepção de educação como Bildung (formação) foi central no desenvolvimento da pedagogia moderna e em grande parte da educação contemporânea. Na atualidade, diante das iniciativas que têm levado ao desenvolvimento de concepções reducionistas de educação e limitado o papel formativo dos sistemas e das instituições de ensino, a retomada das reflexões acerca do tema da formação na perspectiva da Bildung se apresenta como desafiadora e, em certo sentido, necessária. Em outros termos, considera-se que o retorno à Bildung pode representar um importante referencial em relação às visões limitadoras da educação na atualidade e apontar para desafios a serem enfrentados na promoção de uma formação mais integral do ser humano e no desenvolvimento de uma sociedade mais justa e solidária. Sem desconsiderar as diferentes abordagens que a Bildung teve historicamente, o propósito principal é analisar se seus princípios como autonomia, liberdade, esclarecimento e humanização, dentre outros, continuam desafiadores e, ao mesmo tempo, e identificar as revisões que precisam ser realizadas levando em consideração as especificidades do tempo presente e as exigências da educação contemporânea. Este é o tema que a Revista Espaço Pedagógico pauta no seu volume 24, n.3, set./dez. de 2017. Serão aceitos trabalhos que tratem da reconstrução da gênese histórica da Bildung, confrontem pensadores que refletem sobre diferentes concepções de formação e ensaios que procuram avaliar a atualidade da Bildung explorando seu potencial diante dos problemas da educação atual. Demanda livre: A Revista Espaço Pedagógico recebe artigos sobre temas diversos do campo educacional em fluxo contínuo.

Notícias

 

A Revista Espaço Pedagógico terá periodicidade quadrimestral a partir de 2017.

 
 
Publicado: 2016-09-09
 
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