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Lins, H. e Cabello, J. 2019. Reflexões sobre a relação de crianças surdas com um recurso digital para a apropriação de língua portuguesa escrita em ambiente escolar. Revista Espaço Pedagógico. 26, 2 (maio 2019), 577 - 595. DOI:https://doi.org/10.5335/rep.v26i2.8473.