[1]
Bentes, J., Bentes, R. e Lobato, H. 2019. Proposta de avaliação de pessoas com deficiência na escola: reflexões acerca das múltiplas linguagens. Revista Espaço Pedagógico. 26, 2 (maio 2019), 555 - 579. DOI:https://doi.org/10.5335/rep.v26i2.8468.