Diálogo com educadores

DOI: https://doi.org/10.5335/rep.v26i3.9876
Palavras-chave: Educação, Diálogo com educadores

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Biografia do Autor

Margarita R. Sgró, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Profesora titular del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires con sede en la ciudad de Tandil. Profesora responsable del área Filosófico-pedagógica. Formación académica: Profesora y licenciada en Ciencias de la Educación (1982-1983). Magister en Educación con mención en Filosofía e Historia de la Educación (1999), títulos expedidos por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Doctora en educación por la Universidad Estadual de Campinas (2004). Hasta el mes de mayo de 2019, Coordinadora del Programa de Posgrado en Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de UNICEN. Temas de investigación: Teoría crítica de educación, Pensamiento crítico latinoamericano con especial referencia a Teología de la Liberación. Paulo Freire y la pedagogía de la liberación Teoría crítica de la sociedad y educación, Modernidad e Iluminismo, Educación, igualdad y justicia social.
Publicado
2019-09-04
Como Citar
CENCI, A.; SGRÓ, M. Diálogo com educadores. Revista Espaço Pedagógico, v. 26, n. 3, p. 921-934, 4 set. 2019.
Edição
v. 26 n. 3 (2019): JUSTIÇA SOCIAL E EDUCAÇÃO
Seção
Diálogo com educadores

Copyright (c) 2019 Angelo Vitório Cenci, Margarita R. Sgró

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