Aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel

  • Luiz Marcelo Darroz Universidade de Passo Fundo

Biografia do Autor

Luiz Marcelo Darroz, Universidade de Passo Fundo
Doutor em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor de Física na Universidade de Passo Fundo e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática na mesma instituição.
Publicado
2018-05-28
Como Citar
Darroz, L. (2018). Aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel. Revista Espaço Pedagógico, 25(2), 576-580. https://doi.org/10.5335/rep.v25i2.8180

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##