A institucionalização da educação em questão

Hans-Georg Flickinger

Resumo


O texto reflete acerca das atuais tendências políticas e organizacionais em andamento e suas implicações sobre a mudança de rumos da educação no Brasil e na Alemanha. O autor preocupa-se em avaliar o quanto essas
mudanças contribuem para a descaracterização da educação como processo de formação (Bildung) e, especialmente, as suas consequências para o dia a dia profissional. Inicia com a identificação das políticas recentemente
impostas ao campo educacional, esclarece a base constitucional nos dois países e, na sequência, assinala algumas armadilhas dessas políticas. Por fim, aponta para a verdadeira amplitude dos problemas causados por tais
políticas, com destaque para a ideologização, a subsidiariedade e a filantropia.

Palavras-chave


Filantropia. Ideologização. Políticas educacionais. Subsidiariedade.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5335/rep.v24i3.7763