Docencia e investigación en el contexto de la universidad actual

  • Antonio Bolívar Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada. Tiene publicados una treintena de libros y más de ciento cincuenta artículos. Dirige la Revista “Profesorado” y es miembro de Comités editoriales o científicos de varias revistas.
  • Rosel Bolívar Ruano Universidad de Granada.
Palavras-chave: Docencia. Investigación. Sociedad del conocimiento. Neoliberalismo. Enseñanza como investigación.

Resumo

Esta contribución realiza una revisión actual de las tareas nucleares de la identidad del trabajo académico: la docencia y la investigación. En primer lugar, sitúa el contexto de la Universidad en la sociedad del conocimiento y dentro de las presiones neoliberales para, en segundo lugar, situar la docencia y la investigación en un espacio pedagógico en que se puedan establecer relaciones relevantes. Si bien unos las consideran indisolubles, otros las encuentran en exceso frágiles, dependiendo de contextos y políticas. Un amplio movimiento de innovación actual lo representa entender la enseñanza superior como un “scholarship”, en la concepción de Boyer (1990), desarrollada por Shulman (2004). La enseñanza se debe situar dentro del trabajo académico, al mismo nivel y metodología que la actividad investigadora. Una enseñanza entendida como investigación (“scholarship of teaching”) apuesta por la necesidad de investigar la enseñanza, como requisito indispensable para promover la calidad de la docencia.

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Biografia do Autor

Antonio Bolívar, Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada. Tiene publicados una treintena de libros y más de ciento cincuenta artículos. Dirige la Revista “Profesorado” y es miembro de Comités editoriales o científicos de varias revistas.
Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada. Tiene publicados una treintena de libros y más de ciento cincuenta artículos. Dirige la Revista “Profesorado” y es miembro de Comités editoriales o científicos de varias revistas.
Rosel Bolívar Ruano, Universidad de Granada.
Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Postgrado en Ciencias de la Educación. Máster en Investigación e Innovación en Currículum y Formación. Becaria del Programa de Formación del Personal Investigador del Ministerio de Economía y Competitividad en la Universidad de Granada.
Publicado
2014-09-23
Como Citar
BOLÍVAR, A.; RUANO, R. Docencia e investigación en el contexto de la universidad actual. Revista Espaço Pedagógico, v. 21, n. 2, 23 set. 2014.