Las epistemologías de la política educativa en Latinoamérica Notas históricas y epistemológicas sobre el campo
Resumo
En este trabajo se presentan algunas notas históricas y epistemológicas del campo de la política educativa en Latinoamérica. Haciendo especial hincapié en el Enfoque de las Epistemologías de la política educativa como un modo de análisis de las investigaciones que los investigadores llevan a cabo en el campo. Este artículo tiene la intención de re pensar el campo de las políticas educativas en el marco de las transformaciones y crisis de las ciencias sociales y políticas ante la necesidad de comprender y nombrar la compleja realidad socio educativa actual.Downloads
Não há dados estatísticos.
Publicado
2013-04-24
Como Citar
TELLO, C. Las epistemologías de la política educativa en Latinoamérica Notas históricas y epistemológicas sobre el campo. Revista Espaço Pedagógico, v. 19, n. 2, 24 abr. 2013.
Seção
Artigos
Este artigo está licenciado com a licença: Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. Como a revista é de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias em aplicações educacionais e não comerciais.