Texto como discurso: a formação do leitor crítico

  • Maria Aparecida Lino Pauliukonis

Resumo

Considerando-se que um texto é resultante de uma operação linguístico-discursiva, que está fundamentado em um “contrato” social e em um projeto de influência do emissor sobre o receptor, discute-se como as novas perspectivas da linguística do texto e da análise do discurso podem contribuir para um ensino mais crítico e produtivo de leitura e de produção textual. Palavras-chave: Discurso. Interação. Texto.

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Como Citar
Pauliukonis, M. A. (1). Texto como discurso: a formação do leitor crítico. Revista Desenredo, 9(1). https://doi.org/10.5335/rdes.v9i1.3532
Seção
Artigos

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